Neues Projekt Kultur und Sprache in unserer Kita: Ein gelebtes Miteinander

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Kultur und Sprache

In unserer multikulturellen Kita Trompitas steht der Juni ganz im Zeichen von Kultur und Sprache. Als Kindertagesstätte mit einer offenen Pädagogik und dem Fokus auf kulturelle Vielfalt ist es unser Anliegen, Kindern frühzeitig zu zeigen, wie wertvoll unterschiedliche Sprachen, Herkunftsgeschichten und Traditionen sind. Unser neues Projekt: Kultur und Sprache im Juni Im Juni haben wir […]

Frühkindliche Sprachentwicklung in der Kita Trompitas – Sprachförderung mit Herz und Haltung

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Frühkindliche Sprachentwicklung

In der frühkindlichen Bildung spielt Sprache eine zentrale Rolle. Sie ist Werkzeug, Beziehungsmittel und Weltöffner zugleich. Besonders in einer multikulturellen Stadt wie Hamburg, wo viele Kinder mit mehreren Sprachen aufwachsen, ist eine strukturierte und liebevolle Sprachförderung entscheidend. Die Kita Trompitas in Hamburg-Winterhude zeigt, wie eine gezielte Förderung in einem bilingualen Umfeld nicht nur den Spracherwerb, […]

Freie Kita-Plätze ab sofort – Jetzt anmelden!

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Freie Kita-Plätze

Liebe Eltern und liebe Interessierte, in unserer bilingualen Kita Trompitas in der Jarrestraße in Hamburg-Winterhude stehen ab sofort wieder freie Kita-Plätze zur Verfügung! Wenn Ihr auf der Suche nach einem liebevollen, bilingualen und inspirierenden Betreuungsplatz für Euer Kind seid, laden wir Euch herzlich ein, unsere Einrichtung kennenzulernen und sich frühzeitig einen Platz zu sichern. 👉 […]

Buchstart Hamburg – Wir machen mit! Geschichtenfinder-Tage 2025 – Mehrsprachigkeit leben

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Buchstart Hamburg

Vom 5. bis 10. Mai 2025 lädt Buchstart Hamburg erneut zu den Geschichtenfinder-Tagen ein. In dieser besonderen Aktionswoche dreht sich in allen Hamburger Kitas, Vorschulklassen und Bücherhallen alles um Geschichten, Sprache und kulturelle Vielfalt. Das diesjährige Schwerpunktthema lautet: „Mehrsprachigkeit leben“. Die Geschichtenfinder-Tage sind Teil des Programms Buchstart 4½, einem Angebot von Buchstart Hamburg für Kinder […]